Состоялась лекция «Дух педагогов»
Сегодня в Гонконге и Макао состоялась сессия «Национального лекционного тура Министерства образования о духе педагогов», в которой приняли участие более 300 директоров и учителей из двух стран.
В сессии, посвященной теме «Укрепление преподавательского состава духом педагогов, создание славной главы в построении ведущей страны в области образования», приняли участие представители разных провинций и городов материкового Китая, а также учитель из Гонконга, которые поделились своими взглядами на воспитание учащихся.
Церемония открытия мероприятия была совместно организована генеральным директором Департамента педагогического образования Министерства образования Юй Вэйюэ; директор Бюро IV Канцелярии по делам Государственного совета Гонконга и Макао Чэнь Вэй; Генеральный директор Департамента образования, науки и технологий Канцелярии по связям Центрального народного правительства в Специальном административном районе Гонконг Ван Вэймин; секретарь по образованию Чхве Юк Лин; и заместитель директора Бюро образования и развития молодежи Макао Юн Пуй Юн.
Г-жа Чой подчеркнула, что Председатель КНР Си Цзиньпин придает большое значение развитию учительской профессии и отметила уникальный дух китайских педагогов. Она упомянула, что генеральный план на 2024-2035 годы по превращению Китая в ведущую страну в области образования включает в себя реализацию кампании «Укрепление преподавательского состава духом педагогов».
Г-жа Чой отметила, что пропитывание профессии учителя этим духом является жизненно важной задачей в превращении страны в ведущую страну в области образования, а также имеет важное значение для достижения модернизации Китая и национального возрождения.
Она отметила, что в Гонконге Бюро образования (ББ) согласуется с национальными усилиями по укреплению учительской профессии и стремится к созданию высококачественных преподавательских кадров.
По ее словам, это будет достигнуто за счет воспитания культуры уважения к учителям и любви к ученикам, поощрения отличных учителей, а также постоянной оптимизации и запуска программ подготовки учителей и обмена.
Эти усилия расширяют профессиональные горизонты, улучшают инновационные возможности преподавания и обеспечивают надежную поддержку учителям и директорам школ в повышении их квалификации, уточнила она.
Она также подчеркнула, что Исполнительный комитет привержен укреплению механизмов поддержания профессионального поведения учителей, поощрению учителей к интеграции их стремления к образовательному профессионализму с личной целостностью, а также укреплению культивирования этичного поведения и профессионального этоса в учительской профессии.