Путешествия расширяют кругозоры студентов
Участие специальных школ в учебных турах по материку резко выросло в этом учебном году, количество участвующих учреждений выросло почти на 70%. Данные показали, что в 2025-26 учебном году к программе присоединились 44 специальные школы, что больше, чем 26 в предыдущем году.
Экскурсии являются важной частью учебной программы «Гражданство и социальное развитие», которая является основным предметом для учеников старших классов. Для размещения учеников специальных школ Бюро образования предлагает семь маршрутов для рассмотрения школ с определёнными вариантами адаптации по мере необходимости.
Преодоление барьеров
Шэрон Лау и Гэри Шум, ученики 5-й школы в Центре Джона Ф. Кеннеди Гонконгского Красного Креста, в прошлом учебном году участвовали в однодневной экскурсии в Шэньчжэнь. Вместе с пятью одноклассниками они исследовали музей Наньшань и древний город Наньтоу.
Для Шэрон эта поездка стала откровением в последних событиях Шэньчжэня. «Эта поездка помогла мне понять, как Шэньчжэнь интегрирует технологический прогресс со своими историческими корнями.»
Она добавила, что это путешествие оживило её исследования: «Как говорится, "Лучше проехать 10 000 миль, чем прочитать 10 000 книг." Испытать это лично гораздо интереснее, чем читать учебники.»
Её одноклассник Гэри признался, что изначально был скептически настроен. «Я думал, что Шэньчжэнь — это просто коммерческий город с небоскрёбами, где не хватает безбарьерных объектов», — сказал он. «Я обнаружил, что он на самом деле очень удобен для пользователей инвалидных колясок и обладает богатым культурным наследием, сочетающим современное творчество с прошлым.»
Тщательное планирование
В этом году школа сохранила свой успех, совершив поездку в Чжухай, посвящённую авиационным технологиям. Мак Чи-вай, руководитель панели по предмету, считает, что формат одного дня идеально подходит для поддержания концентрации студентов при одновременном удовлетворении физических потребностей.
«Подготовка очень важна», — объяснил мистер Мак. «Мы проводим внутренние встречи между отделами, чтобы обсудить физические и эмоциональные потребности каждого ученика. Мы также тесно сотрудничаем с Бюро образования, родителями и туристическими агентствами. И нам нужно разрабатывать школьные рабочие листы, адаптированные к нашим ученикам.»
Нет границ
Несмотря на логистические трудности при перевозке учеников со сложными потребностями, директор школы Левиан Ли остаётся твёрдым в ценности программы.
«Мы искренне верим, что обучение не имеет границ», — подчеркнула мисс Ли. «Каждый ученик заслуживает значимого опыта обучения, поэтому мы прилагаем дополнительные усилия. Благодаря координации с Бюро образования и департаментами материкового Китая мы обеспечиваем бесперебойный путь, предоставляющий непосредственное представление о развитии нашей страны.»
«Мы хотим, чтобы наши ученики поняли, что путь, по которому они могут идти, гораздо шире, чем они себе представляют», — добавила она.